Respuesta abierta.Mediante esta actividad se pretende que el alumno adquiera experiencia, y no tenga vergüenza en expresar en público sus puntos débiles. También sirve para ensayar las argumentaciones para defender el currículum. Las valoraciones de los compañeros servirán para mejorar los argumentos, aportar nuevas ideas, descubrir otras formas de ver los puntos débiles y entrenarse para transformar las debilidades en fortalezas.Buscar argumentos que sirvan para dar la vuelta a las preguntas y salir airoso, sirve para defenderse ante preguntas que nos disgustan y para convertir las debilidades en fortalezas.Hay que buscar argumentos o formas de argumentar que hagan resaltar los puntos fuertes. Se trata de buscar las formas más adecuadas de responder a las preguntas que resalten lo mejor posible los puntos fuertes, pero sin caer en la autoalabanza.